Formador de Teleformadores 2.0 (20h)

20h

1 mes

Online

Objetivos

Conocer las características generales de la formación y el aprendizaje en línea.
Identificar las claves del éxito en la implantación de un programa de e-learning.
Cómo implantar un aprendizaje social.
Conocer las características y funcionalidades de las plataformas de e-learning.
Comprender los principios pedagógicos básicos sobre técnicas de tutorización.
Desarrollar las funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.
Conocer diferentes métodos, estrategias y herramientas tutoriales.
Saber utilizar programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea.
Las redes sociales, como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.

Duración

20 horas online con una duración de 1 mes en plataforma.

Contenidos

capítulo

1. Nuevos paradigmas y estrategias del aprendizaje en el siglo XXI

Contenidos

Nuevas estrategias de aprendizaje
El aprendizaje en red
Nuevos paradigmas para el aprendizaje
Aprendizaje continuo y gestión del conocimiento
Las nuevas reglas basadas en la filosofía del aprendizaje continuo
Elección de las metodologías de aprendizaje
Elección de las metodologías de aprendizaje según las necesidades organizativas
Canales de procesamiento de la información
Ventajas y desventajas de los distintos formatos

2. Neurociencia del aprendizaje

El proceso de la atención
Los campeones de la memoria
La carga emocional del aprendizaje
Cómo afectan las emociones al aprendizaje
El cerebro y la edad
Aprendizaje e integración de la información
Aprender 50 idiomas
El mayor error de todo estudiante
Memoria, repetición y olvido
La memoria y el aprendizaje
La realidad que crea nuestro cerebro

3. Estrategias de teleformación, mobile learning y teletutorización

Qué es el elearning
Ventajas que ofrece la formación elearning
Principios pedagógicos de la teleformación
Elementos que conforman un sistema de e-learning. Objetivos generales
Plataforma tecnológica
Contenido multimedia
Servicios
La teletutorización
El teletutor
La acción tutorial en e-learning
Seguimiento y evaluación de los participantes
Tipología de participantes en la comunicación telemática
Formas de Empleo de las Preguntas
Recomendaciones para Formular Correctamente las Preguntas
Herramientas de Comunicación
Correo Electrónico y Mensajería
Chat
Foros
Las audio y video conferencias virtuales
Pizarra Electrónica
Comunicación síncrona/asíncrona
Cualidades y habilidades del tutor
Tareas del tutor
Dinamización de una comunidad virtual

4. La evaluación de la formación. Introducción y objetivos

Evaluación de la formación. Conceptos generales
Evaluación de programas de formación
Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning
Los instrumentos de la evaluación formativa

5. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: E-Portfolios, E-Cuestionarios y Webquest presentación